Page 6 - Stadtwerke Stade - Stader Brise 03-2017
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IM GESPRÄCH
„Nun mal
LUTHER
bei die Fische!“
Am 31. Oktober 1517 hat Martin Lu- les schwer rüberkommen; es geht
ther 95 Thesen an die Wittenberger auch mal leicht…
Schlosskirche genagelt. Hierin fasst
er seine Auffassungen über die Rol- Hat Luther diesen Personenkult
le der Kirche zusammen und griff verdient?
unter anderem gängige Praktiken Prägende Geschichte braucht
der Römisch-Katholischen Kirche drei Dinge: Ein Ereignis, ein The-
an wie den „Ablasshandel“. Mit dem ma und eine Person. Dies alles
Kauf von Ablassbriefen sollten sich kommt bei Luther zusammen:
Menschen von ihren Sünden „frei- Die 95 Thesen sind das Ereignis,
kaufen“ können, die damit getilgt Reformation ist das Thema und
waren. Der Reformator Luther gilt die Person ist Luther. So funktio-
als Erneuerer des Christentums. niert Geschichte. Ich würde nicht
Dr. Thomas Kück, Superintendent von Personenkult sprechen.
des Kirchenkreises Stade und Pas-
tor in der Kirchengemeinde St. Wil- Am 31. Oktober 1517 hat Luther
hadi, im Gespräch mit Julia Balzer: seine Thesen in Wittenberg
an die Kirche genagelt. Durch
Das Reformationsjubiläum wird die technische Neuerung des
unter anderem mit Luther-Bier Buchdrucks konnten sie schnell
oder einem Playmobil-Luther verbreitet werden. Wann fand
gefeiert. Wie finden Sie das? die Reformation in Stade Akzep-
Die Playmobil-Figur ist völlig tanz?
überraschend zu einem Ver- Auch in Stade hat sich die Re-
kaufsschlager geworden. Die formation relativ früh verbreitet.
Neuauflage der Luther-Bibel üb- Schon zu Beginn der 1520er Jah-
rigens auch. Wenn mit solchen re sind erste „evangelische“ Pre-
Aktionen wie mit Playmobil oder digten bekannt geworden. Über-
auch mit Luthersocken – mit dem haupt war die Reformation in den
Aufdruck „Hier stehe ich“- der ei- Städten leichter durchzuführen
gentliche Inhalt der Reformation als in ländlichen Regionen. Das
attraktiv vermittelt werden kann, hatte auch mit dem Buchdruck
Dr. Thomas Kück Fotos: Julia Balzer warum nicht? Es muss nicht al- und Bildung zu tun, aber auch
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